Ребенок не хочет ходить: что делать?

Первая улыбка (комплекс оживления) у ребенка появляется примерно в месяц. Садится малыш где-то к полугоду. А к семи-девяти месяцам он становится на ножки и держится за опору. Как только это происходит, мамы и папы готовы к обратному отсчету – вот-вот он пойдет, не сегодня, так завтра! Но проходит месяц, другой, а ребенок не хочет ходить: что делать? Не паниковать. Не записываться к неврологу раньше времени. И не засовывать кроху в ходунки. 

Причины

Есть физиологические нормы развития, они в каждой стране свои, но опираются на международные стандарты. Нормальным возрастом для уверенной вертикализации ребенка считается промежуток 10-15 месяцев. Это не значит, что плюс/минус месяц – уже не норма. И если ребенок не пошел в 1,5 года, это не обязательно патология. Потому что все люди индивидуальны, и есть масса факторов, влияющих на этапы развития.

Почему ребенок в год не хочет ходить:

• Его мышцы и позвоночник к этому не готовы. Такое бывает, и это точно не катастрофа. 
• Вес и комплектация ребенка не позволяют ему уверенно делать шаги. Дети с избытком веса далеко не всегда начинают ходить вовремя, и здесь нужна консультация педиатра.
• Темперамент малыша. Банальная причина – ему не интересно. Ему вполне весело сидеть на коврике и складывать пирамидку, а если куда-то нужно добраться, он подползет.
• Наследственность. И этот фактор со счетов не сбрасывают: если папа пошел в год и три, сынок или дочка могут повторить этот путь.

Все эти причины нормальны. Но ведь и без патологий не обходится. Если ребенок в 2 года не хочет ходить, возможно, родители «проморгали» время, не обратились к врачу. Одно дело, когда он просто ленится, другое – когда у него не получается. К счастью, случаи, когда взрослые не бьют тревогу в отношении «рожденного ползать» двухлетки, редки.

Другой вопрос, что не все ребята рождаются здоровыми. Например, «торопыжки» (родившиеся раньше срока малыши) могут отставать в развитии. Кто-то к году уверенно догоняет ровесников, а кто-то серьезно запаздывает. В таком случае развитие ребенка будет сравнимо не со стандартом, а с его собственным прогрессом. Если он пошел только в два, это может быть для него успехом. Если же ребенок в 3 года не хочет ходить самостоятельно, ему нужна помощь специалистов.

Советы педиатра

Практически все педиатры солидарны в том, что торопить ребенка не нужно: если до года он не пошел, во что бы то ни стало учить его ходить точно не стоит. Если еще месяц или два малыш проведет без вертикализации, он не пострадает. А вот мамино и папино волнение, стимуляция к ходьбе могут обернуться испугом, лишним стрессом.

Если ребенок не хочет ходить самостоятельно – вот рекомендации специалиста: {banner_seredina-2}

1. Не стоит полагаться на ходунки. Это хорошая вещь для незначительной временной занятости ребенка. Если он очень шустрый, и мама не успевает даже душ принять, ничего страшного от 15-20 минут в ходунках не случится. А вот если они призваны научить ребенка ходить – это опасная история. Родители не должны искусственно стимулировать ускорение естественных процессов ребенка. Такая искусственная вертикализация помешает нормально закрепиться навыку ходьбы.
2. Нужно правильно выбирать момент для научения. Усталого, сонного малыша не надо призывать «пройтись». Ребенок должен быть бодр, весел, здоров, когда мама предложит ему взять игрушку с дивана. Или с ее рук. Конечно, малыш предпочтет или приползти за ней, или даже заплачет в требовании принести. Но если мама будет веселой и выразит поддержку, он попытается сделать шаг. Скажется естественное детское любопытство.
3. Как только первые шаги удались, ребенок может быть весел. Но стоило ему один раз обо что-то запнуться, как от опыта радости ничего не осталось. Он снова боится! Нужно помочь ему справиться со страхом. Сначала показать на мишке, как тот «перешагивает» предметы на полу. Детали конструктора, гимнастическую палку, кеглю. Как ловко получается у мишки, и как его хвалит мама. А потом предложить малышу сделать то же самое. Удачное перешагивание нужно обязательно закрепить похвалой.
4. Дело в обуви. Есть родители, воспитанные еще на бабушкиных советах, и считающие, что по дому малыш должен передвигаться только в обуви. А если без нее, и плоскостопие разовьется, и вообще ножка нормальной не будет. Но это предубеждение. Ходить босиком (в носочках) очень даже полезно для малыша. Только работающие мышцы стопы, постоянно встречающиеся с препятствиями и реагирующие на них, помогут избежать того же самого плоскостопия. Может, стоит просто снять обувь, и кроха пойдет?

Случается и такое: малыш уже пошел (в смысле – научился ходить), но делает это лениво и все время просится на ручки. Родители так и говорят на приеме: ребенок в полтора года не хочет ходить, что нам делать? Здесь также может быть несколько причин. Ему неудобно, дискомфортно, что-то мешает, страшно. Это действительно может говорить о проблеме с опорно-двигательной системой или ЦНС. 

Истории из жизни

Тема «не хочет ходить» не самая редкая. Родители иногда даже перестают верить советам специалиста и ищут помощи в интернете. Конечно, рационально это далеко не всегда, но бывает, что чьи-то истории ориентируют мам и пап в нужную сторону.

Спящая красавица

Например, показательной будет история малышки Ярославы, которая до полутора лет ни за что не хотела ходить. Темперамент у девочки был, как в народе говорят, «где посадил, там и забрал». С ней все младенчество не было проблем: спокойная, много спала, хорошо ела, никогда не лезла открывать все дверцы, шкафчики, ящики. Она села в семь месяцев, а встала у бортика манежа в девять. Но ходить «решила» только за ручку, только по квартире, и только с года и двух. Любая попытка взрослых ручку отцепить заканчивалась плачем Яси.
Специалист советовал не переживать и пробовать снова.

Затем случилось вот что: для старшей сестры Яси, второклассницы, купили рельефные коврики. У девочки обнаружили плоскостопие и посоветовали ходить дома по коврикам с бугорками, неровностями и т.д., то есть стимулировать мышцы ног. Коврик заинтересовал и Ясю. В один прекрасный момент она не стала ждать, когда ее в очередной раз возьмут за ручку, и встала сама, и прошлась по этому коврику сама. Проблема была закрыта вот таким неожиданным образом.

«Проблемный» ребенок

{banner_reklama2} Еще одна история оказалась более сложной. Артем родился на 31-ой неделе. Его долго выхаживали, сделали операцию на глазках, первые полгода он часто болел. О том, что мальчик вовремя пойдет, и речи не было. Лишь в год он встал у бортика, еще через месяц начал передвигаться вдоль его. А потом случился грипп, долгое лечение, больница и серьезный откат. Артем перестал вставать в кроватке. 

Родители не отчаивались, водили его и к массажистам, и на ЛФК. Ежедневные занятия дали толк: в 1,8 Артем снова встал у бортика, к двухлетию уверенно сделал первые шаги. Причем, не дома, а на детской площадке. Мама с папой не торопили малыша, боясь спугнуть такое счастье. Все шло хорошо, о том, что ребенок родился проблемным, знали только близкие. И тут, в 2,4 появилось место в детском саду рядом с домом. Редкая удача, потому что это был новый район, много молодых семей, попасть в сад – огромная проблема. И родители рискнули отдать Артема в садик. Он пошел в ясли в конце августа, а в начале сентября заболел ОРВИ. Проболел 2 недели и снова откат. Просится на руки, отказывается ходить сам.

С такой проблемой родители и пришли к педиатру: ребенок не хочет ходить в 2,5 года сам. Легких путей не нашлось. Артема забрали из сада, давая ему возможность перерасти этот сложный период, поменьше сталкиваясь с болезнями. Более того, родители совершили почти подвиг: сняли дом с внутренним двориком. Артемка, как очень любопытный мальчик, хотел изучить новое место жительства: с красивыми дорожками, ведущими к песочнице, просторным холлом. Тут ножки словно сами побежали! Эффект непреодолимого интереса, подсказанный детским психологом, сработал. Артем стал ходить, и проблема больше не возвращалась. Он пошел в сад только в 4 года, и новых столь болезненных откатов не случалось.

Не нужно отчаиваться, и, тем более, пытаться подогнать ребенка под общие стандарты. В них тоже есть условности. А если кажется, что специалист Вас не слышит, не считает проблему проблемой, можно обратится к другому. Можно пойти к детскому психологу. Или просто довериться интуиции и предложить ребенку новый опыт узнавания мира, при котором его страхи и привычки затмит огромный интерес.
Редакция luckymummy.ru желает Вам успешных идей для шустрых ножек!

Автор: Екатерина Иванова