Весна — удивительное время года, когда природа оживает, появляются первые цветы, возвращаются птицы и теплеет солнце. Малыши с интересом наблюдают за изменениями в природе, поэтому важно помочь им узнать основные признаки весны в доступной и игровой форме. Наше занятие познакомит детей с этим чудесным временем года через игры, загадки, стихи и интерактивные задания.
Реквизит
Что понадобится для занятия на тему "Весна пришла"?
- Иллюстрации или игрушки с изображением весенних животных (ласточка, зайчонок, медведь, лягушка).
- Макеты первых весенних цветов (подснежники, тюльпаны).
- Голубая ткань (для имитации ручейка).
- Картинки с весенними пейзажами.
- Фигурки солнца, дождя и радуги.
- Дерево с бумажными снежинками и зелёными листочками (для смены времён года).
- Детские музыкальные инструменты (бубны, маракасы).
План занятия
Приветствие (5 минут)
{banner_seredina-2}
Воспитатель собирает детей в круг и говорит:
— Ребята, вы заметили, что на улице стало теплее? Какое сейчас время года? (Ответы детей.) Сегодня мы поговорим о весне — о её чудесах, первых цветах и животных. Но сначала давайте поздороваемся.
Игра «Здравствуй, весна!» (Под музыку дети выполняют движения.)
- Солнце греет — ручки вверх,
- Дождик капает — пальцы стучат,
- Ветер дует — машем руками,
- Птицы прилетают — машем, как крыльями.
Признаки весны (10 минут)
Воспитатель показывает картинку с зимним пейзажем и весенним.
Игра «Что изменилось?»
— Сравните две картинки. Что изменилось? (Дети называют: «Растаял снег», «Появились цветы», «Вернулись птицы» и т. д.)
Стихотворение:
Почки на деревьях дружно распустило.
Птицы прилетают, строят снова дом,
А весёлый дождик капает кругом!
Животные весной (10 минут)
Вопросы-отгадки:
- Кто зимой спал, а теперь проснулся? (Медведь.)
- Кто квакает в луже после дождя? (Лягушка.)
- Кто возвращается с юга? (Ласточка.)
Игра «Как двигаются животные? (Дети повторяют движения за воспитателем.)
- Медведь проснулся (потягиваются, трут глаза).
- Зайчонок скачет (прыжки на месте).
- Ласточка летит (размахивают руками).
Безопасность весной (5 минут)
{banner_reklama2}
Воспитатель:
— Весной тает лёд, и бывает опасно ходить по лужам и рекам. Что делать, если лёд треснул? (Ответы детей.)
— Можно ли разбрасывать мусор в парке? (Нет, потому что природа оживает, и её нужно беречь.)
Сюжетная игра «Поможем зайчонку» (Ситуация: зайчонок застрял в луже, дети придумывают, как ему помочь — позвать взрослых, построить мостик.)
Коллективные игры (10 минут)
- Игра «Собери букет» (Дети ищут макеты цветов, прикрепляют их на стенд или «сажают» в корзину.)
- Игра «Ручеёк» (Дети встают в колонну, взявшись за руки, и двигаются змейкой, изображая бегущий ручеёк.)
Завершение (5 минут)
Воспитатель:
- Вот и закончилось наше весеннее путешествие. Что нового вы узнали? (Ответы детей.)
Песня «Весна пришла» (Исполняется под лёгкую музыку, дети хлопают в ладоши.)
— Весна — это тёплое солнце, пение птиц и радость! Давайте попрощаемся с ней и поблагодарим за чудесное занятие!
Занятие для детей 2-3 лет на тему "Весна" прошло в игровой форме с активным вовлечением детей. Через загадки, игры и стихи малыши узнали основные признаки весны, правила поведения в это время года и познакомились с изменениями в природе.
