Причины
Факторов, влияющих на отношение детей к учебному заведению, очень много. Есть трудности, которые встречаются у детей определенного возраста, бывают у старшеклассников или младших школьников. Есть и другие проблемы, с которыми могут столкнуться все.Итак, существует несколько вариантов, почему ребенок не хочет идти в школу:
- Затруднения в обучении. Они могут быть либо разовыми — не выучил урок вовремя, либо постоянными - непростая школьная программа. Как следствие - нелюбовь к школе. Если малыш не может освоить информацию по нескольким дисциплинам, то стоит обратиться за советом к опытному педагогу. Возможно, придется сменить школу, если профиль и уровень подготовки не соответствует возможностям ребенка.
- Разногласия со школьными товарищами или педагогами. Душевное состояние ребенка в образовательном учреждении складывается не только из высоких академических результатов, но и от настроения в коллективе. Если нет взаимопонимания с педагогом или плохие отношения со сверстниками, то это может стать серьезным основанием для враждебного отношения ребенка к учебному заведению.
- Сложная ситуация дома. Ребенку трудно сосредоточиться на учебе, когда он находится в состоянии стресса. Когда дома постоянные конфликты взрослых, когда ученик обременен домашними обязанностями, которые слишком велики для его возраста, когда нет денег даже на необходимые вещи, школьник находится в депрессивном состоянии и отодвигает учебу на задний план.
- Ребенок считает, что учитель относится к нему несправедливо. Ученик думает, что ему намеренно ставят низкие оценки, а его тяжелую работу игнорируют. Родители должны объективно оценить ситуацию. Возможно, у ребенка завышенные ожидания, поэтому есть определенные трудности в общении с педагогом. Многие дети ожидают такой же похвалы в школе, как и дома. Постарайтесь донести до школьника, что хорошо учиться стоит не только из-за одобрения, но и для того, чтобы получить необходимые знания.
- Высокие требования взрослых. Ребенок может очень волноваться из-за высоких стандартов мамы и папы. Напряжение может быть вызвано тем, что ученик стремится к совершенству и болезненно переносит свои промахи. За этим следует тщательно следить и не доводить погоню за пятерками до абсурда.
- Ребенок часто болеет. Негативное отношение к учебному заведению может проявляться открыто, но бывают и косвенные признаки проблем в школе: симптомы различных недомоганий. Это могут быть сильные боли в голове, частая простуда и так далее. Важно не пропускать такие сигналы организма и проконсультироваться с врачом.
- Буллинг. Издевательства со стороны педагога, сверстников или детей постарше могут быть серьезным основанием того, что ребенок не хочет ходить в школу. Отлично, когда есть шанс предотвратить издевательства на начальном этапе. В этом помогут близкие отношения с ребенком, когда он может поделиться с родителями своими проблемами. Подробнее об этой проблеме и ее решении мы написали здесь.
Советы психологов
Когда ребенок с детства может рассказать о своих эмоциях, то такой опыт поможет ему в будущем справляться со стрессами и нервным напряжением. Поэтому решение проблемы стоит начать с разговора по душам. В ходе таких бесед психологи советуют объяснять детям, что человек не может все знать. Более того, зачастую оценки в школе не отражают реальных достижений людей и их потенциала в будущем. Это лишь промежуточный этап, направленный на поиск своих талантов и склонностей, а также на усвоение базовых навыков и знаний. Это необходимо объяснить, чтобы ребенок легче воспринимал свои промахи в школе и не стеснялся просить помощи у взрослых. Поговорите со своим любым чадом не только об оценках, но и о его друзьях, настроении после школы. Обсудите любимые предметы и сделайте вывод, почему они нравятся ребенку. Эти сведения помогут Вам развить таланты ученика и укрепить его значимость в классе, ведь выигранные конкурсы и викторины, участие в теле-шоу и поездки на тематические летние смены делают ребенка уникальным, выделяют его из толпы.
Душевные беседы лучше вести, когда ребенок к ним расположен, например, перед сном или на прогулке. Не упускайте такие моменты: если отмахнуться от разговора сегодня, то завтра школьник может и не пойти на контакт. Чем ближе у Вас отношения, тем легче и быстрее можно выяснить, что беспокоит ребенка и почему он отказывается идти в школу.А вот и другие рекомендации психологов:
- Освободите немного времени «для себя». Большинство школьников сильно загружены учебной программой, спортом и дополнительными секциями. Детская психика не всегда справляется с таким напряжением. Поэтому стоит пересмотреть график, чтобы в нем нашлось место для отдыха.
- Не принижайте достоинство школьника. Когда папа утверждает, что дети могут помыть посуду, потому что «ничего не делали весь день», ребенку становится обидно, что родители не воспринимают его проблемы всерьез. Взрослым нужно научиться не обесценивать трудности детей. В противном случае ребенок перестанет стремиться к знаниям - он же все равно «ничего не делает».
- Не создавайте проблемы на пустом месте. Например, если малыш пару раз в месяц получает не очень хорошие оценки, не стоит раздувать кузнечные мехи гнева. Даже если Вы учились на пятерки, не сравнивайте свой опыт с новыми реалиями. Программа стала намного сложнее, и далеко не все дети могут поспевать за ней. Да не всем это и нужно, в конце концов. Большая часть информации все равно забудется сразу же после последнего звонка.
- Будьте открыты для диалога. Не менее важна психологическая поддержка родителей. Чтобы ваш любимый ребенок всегда мог попросить совета. Психологи рекомендуют обращать внимание на каждую жалобу об издевательствах со стороны педагога или детей. Поговорите со своим чадом, как отвечать обидчикам, можно даже прорепетировать некоторые ситуации.
- Боритесь за права ребенка. Если проблема буллинга не решается в короткие сроки и сама собой, обязательно сходите в школу: поговорите с учителем. Не оставляйте ребенка наедине с проблемами, потому что именно травля детей нередко приводит к непоправимым последствиям. Как вариант, всегда можно обратиться к школьному психологу или стороннему специалисту, который поможет Вашему ребенку выйти из сложной ситуации.
- Если ребенок 7 лет не хочет ходить в школу, то в этой ситуации психологи рекомендуют не перегружать малыша. Лучше отказаться от дополнительной нагрузки и оставить время на полноценный отдых. Сначала помогайте ребенку с домашним заданием, пока он не научится делать его сам.
- Следующий критический период наступает, когда ребенок в 10 лет не хочет идти в школу. С самого начала школьной жизни и до переходного возраста учебная деятельность является основной. У школьника есть стимул хорошо учиться, он с удовольствием узнает новую информацию об окружающем мире. В переходном возрасте интересы смещаются в сторону общения с друзьями. Подросток ищет свое предназначение в этом мире и старается разобраться в себе. Поэтому мотивация к учебе падает, а родители и педагоги теряют непререкаемый авторитет. В переходном возрасте психологическая связь с родителями важна, как никогда. Необходимо понять особенности подросткового возраста, те физические и эмоциональные перемены, которые происходят в этот период. Ребенок может ощущать повышенную усталость, перепады настроения, гормональные скачки. Его могут беспокоить изменения, происходящие с его организмом. В этом возрасте стимулом для образования может стать будущая деятельность ребенка. Подростку нужна разумная свобода для увлечений. Это способ восстановить энергию и получить положительные эмоции. Именно так дети могут справляться с проблемами и нервным напряжением. Жизнь не должна сосредотачиваться только в школе.
- В выпускных классах ребенок чувствует себя взрослым и даже рвется бросить школу. Некоторые его знакомые уже в положении или поступают в ПТУ наперекор «предкам». Так что он тоже бунтует и норовит окунуться во взрослую жизнь со всеми ее соблазнами. В этот период важно заинтересовать ребенка будущими перспективами. Не стоит давить и скандалить, не нужно категорически запрещать и закрывать двери на ключ. Просто нужно уводить ученика из дурной компании, предлагая качественную альтернативу. Например, дни открытых дверей, курсы и психологические тесты, вебинары и мероприятия по теме, интересующей подростка. Важно нащупать этот талант и продвигать его всеми усилиями, чтобы у школьника родилась мечта, которая будет вести его по жизни. Тогда он сам будет работать над ее осуществлением, и у него не останется времени на пьянки-гулянки.
Истории из жизни
Перед Вами история нашей читательницы Анны. Ее сын Сергей совсем не хочет учиться, ходит уже в третий класс, и каждый год обостряется одна и та же проблема лени. Ему неинтересно ни читать, ни писать. Сергей хочет быть лидером во всем, но делать для этого ничего не собирается. Постепенно мальчик стал еще и обманывать мать, вырывая страницы из дневника. Он не делает уроки до самой ночи, пока Анна уже не начинает ругаться. Все из-под палки - вот девиз Сережи.Удивительно то, что в 1-ом классе он учился нормально, только поведение всегда было недостаточно хорошим. Во втором классе Сережа уже забывал все и постоянно: что за уроки сегодня, какое задание задали и так далее. Анна обращалась к психологу, который сказал, что мальчик развивается нормально, и со временем все пройдет. Но вот уже ребенок в 3 классе, и Анна готова обратиться хоть к психиатру, так как не понимает, как может быть, что Сергею ничего не интересно?
Ясность внесла консультация со сторонним специалистом. Оказалось, что у Сережи СДВГ - синдром дефицита внимания и гиперактивности. Он просто не может сосредоточиться на уроках и завершить нудное домашнее задание. Данная проблема не имеет решения. Все, что может сделать Анна, это помочь сыну перерасти этот период и адаптироваться в обществе. Для этого они вместе хотят на занятия в группу с такими детьми и с помощью дидактических игр учатся концентрировать внимание и выполнять задачи.
Чему учит эта история? Если Ваш ребенок не хочет ходить в школу, постарайтесь сразу определить причины такого поведения. Так Вы сможете оперативно принять необходимые меры, придумать систему мотивации.
Автор: Рита Борзенкова
